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华体汇平台在线注册:中国学生发展核心素养课题组特稿

发表日期:2021/11/20 10:38:46    出处:    作者:     点击:51

中国学生发展核心素养课题组特稿

(中国教育学刊2016.10)

编者按:2016年9月13日上午,中国学生点燃核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行,会上公布了中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵。研究学生发展核心素养是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。课题组汇聚围内多所高校近百名研完人员,在总体设计、统筹课划的基础上,综合开展基础理论研究、国际比较研究、传统文化分析、现代课标分析、实证调查研究,全方位、多层次征求各方面意见建议,反复修改完善,历时三年集中攻关,并经教育部基础教育课程教材专家工作委员会审议,最终形成研究成果。

中国学生发展核心素养

核心素养研究课题组

[摘要]中国学生发展核心素养研究以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养 “全面发展的 人”为核心,充分反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求,高度重视中华优秀传统文化的传承 与发展,系统落实社会主义核心价值观。核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综 合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国 家认同等十八个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进,在不同情境中整体发挥作用。

[关键词]学生发展核心素养;文化基。蛔灾鞣⒄梗簧缁岵斡

[中图分类号]G521  [文献标识码]A

[文章编号]1002-4808 ( 2016) 10-0001-03

 

学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研制中国学生发展核心素养,根本出发点是将党的教育方针具体化、细化,落实立德树人根本任务,培养全面发展的人,提升 21 世纪国家人才核心竞争力。

一、总体框架

中国学生发展核心素养,以 “全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创 新六大素养。根据这一总体框架,可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。

二、基本内涵

(一) 文化基础

文化是人存在的根和魂。文化基。卦谇康髂芟暗萌宋、科学等各领域的知识和技能,掌握和运用人类优秀智慧成果,涵养内在精神,追求真善美的统一,发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。 

l 人文底蕴

人文底蕴主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情 怀和审美情趣等基本要点。 

l 科学精神

科学精神主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方 式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、 勇于探究等基本要点。

(二) 自主发展

自主性是人作为主体的根本属性。自主发展, 重在强调能有效管理自己的学习和生活,认识和 发现自我价值,发掘自身潜力,有效应对复杂多变的环境,成就出彩人生,发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。 

l 学会学习

学会学习主要是学生在学习意识形成、学习 方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合 表现。具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。 

l 健康生活

健康生活主要是学生在认识自我、发展身心、 规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、 健全人格、自我管理等基本要点。

(三) 社会参与

社会性是人的本质属性。社会参与,重在强调能处理好自我与社会的关系,养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范,增强社会责任感,提升创新精神和实践能力,促进个人价值实现,推动社会发展进步,发展成为有理想 信念、敢于担当的人。 

l 责任担当

责任担当主要是学生在处理与社会、国家、 国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和 行为方式。具体包括社会责任、国家认同、国际 理解等基本要点。 

l 实践创新

实践创新主要是学生在日常活动、问题解决、 适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和 行为表现。具体包括劳动意识、问题解决、技术 应用等基本要点。

三、主要表现

表1 中国学生发展核心素养基本要点和主要表现

 

注:中国学生发展核心素养课题组特稿(中国教育学刊2016.10)原稿

 

中国学生发展的核心素养

学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。

综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点(发布时间:二零一六年九月十三日)。

                     《中国学生发展核心素养》总体框架图示

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