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华体汇平台在线注册:课题研究现成果 深研精教促成效——我校顺利举行市级研究性课题结题报告会

发表日期:2023/1/12 15:42:05    出处:    作者:     点击:195

  2022年12月16日下午,我校孙李龙老师申请的揭阳市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《基于核心素养视野下的主体性阅读模式的实践研究》的结题报告会,在学校励耘楼三楼会议室举行。揭阳市教育局教研室李绪强主任和李永成副主任、榕城区教育局教研室教研员池秋虎老师、我校高焕祥校长、教学处叶飞主任以及课题组全体成员出席了会议。会议由叶飞主任主持。

  在叶飞主任介绍与会专家、领导后,课题负责人孙李龙老师作结题报告。孙老师从课题的研究目的、实施情况、代表性成果简介、不足及愿景等方面,简要地介绍了本课题的开展过程及完成情况。

  专家、领导在听完汇报和查阅资料后,对本课题的研究过程和成果给予了充分肯定,并就研究存在的问题进行指导。市教研室李绪强主任认为本课题研究具有“时代性强,对语文教学提出的新要求做出挑战”“方向正确,用正确的教育研究理论保障了研究方向”“目标达成,研究过程的目标、内容基本一致且成果丰硕”等特点,同时指出“学生是主体,课题有表现教师的‘教’,但更要表现学生的‘学’”“应建立教学模式”等问题;市教研室李永成副主任点评本课题具有时代意义和实践意义,且目标明确、思路清晰、过程扎实、方法正确,肯定了课题组两年来做的大量工作,同时提出全体成员都要参与、文本撰写尽量精炼等建议;区教研室池秋虎老师认为本课题具有现实意义和研究价值,契合课程标准对阅读的要求,展现了实践成果和理论成果,建议完善“同文异读”“群文共读”“群书共读”三种阅读模式,并转达了榕城区教研室刘松辉主任对课题结题的:、对上级领导的感谢和对课题引领的希望。

  会上,高焕祥校长充分肯定了课题组成员的探究精神,表扬本课题组成员在参加校本教材课题研究时积累丰富经验的同时,能够把握时机申请市级课题且务实推进完成课题研究工作,真切希望课题组成员能够继续保持高度的研究热情,一如既往地深耕精研!

  课题是一项没有止境、没有终点的研究,所谓“终点”亦是“起点”,相信课题组成员在接下来的教学实践过程中,能够继续深化本课题的研究程度,将研究成果更为广泛的运用到现实课堂教学中去,依旧朝着“深研精教”的方向不断拓展。

撰稿:孙李龙  摄影:杨晓芝  编辑:杨晓芝  审核:叶飞

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